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案 例

1、引进外知、促进交流
  很多团体和个人都准备和正在利用千乡万才的平台来帮助贫困地区,最近如2003年10月初,PESI 有5名美国教师为黄羊川周边三县一区的中学英语老师进行培训。2004年2月10日,清华大学思源项目一期的23名研究生和2名美籍华人到黄羊川进行支教和考察活动。
2、为当地带来更多商机
  最近的有2004年3月初,在大陆有90家连锁超市的某量贩店专程赴青海、甘肃、宁夏三省的会员学校进行考察,并签订农产品收购合同。随着会员学校对本地资源数码化的深入,还将有更多的企业通过会员学校来把西部丰富的资源和物产带到市场上,带动当地的经济发展。会员学校电子商务店除了进行资讯服务外,还可以为订单农业提供品质管理,从而促进当地信息化建设的快速发展。在千乡万才的支持下,会员学校将成为当地乡镇的信息中心、培训中心和服务中心。
3、多软少硬,钱到、心更要到
  每年一届的SET电视大赛已经举办了两届,西部学生的变化让所有观众都大为震动,他们可以流利的和国外评委对话、现场采访制作网页、打字速度胜似办公室职员,从他们的身上可以看到网络真的可以改变他们的命运。此外,“千乡万才计划”还每年组织校长大会,技术培训会,面向村民的数码培训班。为了让会员学校真正发展,“千乡万才计划”要求每所学校每天都要写日报,千乡万才管理系统可以监控学校计算机每天使用的情况,帮助每个学校所在地建立“经济旅游频道”,每所学校都有专职人员负责“照顾”,了解学校每天发生的大事小情,把学校向自己的孩子一样呵护有加,把每月学校的情况写成月报告发给教育局、台办等政府领导。
4、政府的关注
  加入“千乡万才计划”以后,除了中央和各学术、国际机构等的关注外,青海的会员学校先后有省委副书记、省台办主任、省电教馆馆长、西宁市市长等重要领导前去考察了解情况,对“千乡万才计划”的实施非常重视;
  黄羊川更是备受关注,前后有4位甘肃省副省长以及部委领导前去检查工作;
千乡万才的每个会员学校,都受到了当地政府的高度重视,为企业和当地政府今后的各项合作打下良好的基础。

 



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