| 贫困孩子们的期盼 |
 贫困地区孩子们的期盼
“我们想了解世界”。这是来自全国各地的贫困地区孩子们的呼唤。也许你认为他们的心声太广阔了。正因为有了这远大的理想，我们今天才有这如此辉煌的一页。
在我们处在偏僻的山谷中时，友爱之手伸向了我们。迎来一个属于世界，属于人民的团体——宣明会。在他们［包括千乡万才公司］的帮助下，我们建立了属于知己的网络天地--校园网吧的成立。为了我们了解世界作了基础。冲、从而使我们圆了已久的理想。但是我们的校园网吧还存在着一些缺陷，主要是电脑数量有限，使得我们与电脑接触的机会大大下降。再加上上网速度之惊人，竟然连一个蜗牛都不如。这使得我们白白浪费了许多保贵的时间。虽然面临着一系列的问题，但是我们仍然希望着。因为网络是沟通人们之间的思想的必备品，它可以消除人与人的融膜。消除所谓的数码贸物与世界同步，让中国孩子们飞跃长城。
我感谢宣明会，也同时感谢千乡万才公司，没有您们就没有我们美好的今天，您给我们建设和创造优秀的学习场地---校园网吧。从而使我们从一只“井底之蛙”优化成为一只雄鹰飞向世界的巅峰。
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作品
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种种
著作：撰述，著书或作文
习作：初学者写的作品
述作：阐述前人成就的作品
杰作：有特殊成就的作品
巨作：宏篇巨制的作品
名作：享有盛誉的作品
力作：尽心竭力写作的作品
大作：对他人作品的确敬称
仿作：模仿别人而写成的作品
拙作：为自己作品的谦称
试作：非正式或不成熟的作品 的谦称
佳作：称赞他人的作品
原作：据以改写或翻译过来的 作品
译作：翻译过来的作品
续作：接写别人的作品
遗作：生前写成，死后发表的 作品
佚作：散失及未被选入专集的作品
偶作：偶尔信笔写成的作品
近作：近期创作问世的作品
处女作：首次发表的作品
成名作：使作者出名的作品
代表作：能表现作者风格特点 的作品
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