敬爱的老师：
　　您好，请原谅我打扰您一下，听听一个差生的心声吧！
　　先从排位来说吧！您排位是以分数为标准的：分数高的排在前面，分数低的排在后面。这也许是理所当然的事。老师，您排好位后，是否发现全班被切割成了一座金字塔。悲观，忧愁，讥笑笼罩着我们，我们那有心思去学习？您或许说，您有意用这种方法来刺激我们学习的积极性。这是多么糊涂的想法呀！我们周围差生一片，一个小小的问题就会被卡住。这样，积极性又从何调动哪？不过，我们的确努力了，就象登山者一样，吃力地沿着这座金字塔往上爬，它是那样的陡，那样的险。爬压爬，我们爬得很累，多么需要帮助哇！哪怕是一根拐杖也好哇！然而，四周寂廖无声。最后，我终于碎了下来，碎得好惨，好象从凌空的悬崖碎到无底的深渊，碎的我们连呻吟一声都没有来得及，也许叫喊了几声，您没有听见！
　　课堂上，提问的对象从来没有外我们，回答问题那都是塔尖上的人的"专利"。老师，每当您听着他们流利的回答而微笑时，您是否注意到后面的那十几张哭丧的脸？那坐次表上或许不应该列上我们的名字，或许的确就没有。
　　我们的名字上覆盖着一层厚厚的冰，因为，这里气候严寒，"春风不度玉门关"哪！人们的名字上面压满了厚厚的尘土，因为，它一直被"束之高阁"，谁也不愿去摸它；我们的名字都已发了霉 ，因为，它长期处在阴暗的角落，终日不见阳光，阳光也从未射过来！
　　晚自习辅导课上，我们坐位处是荒凉的沙漠，可即使是不毛的沙漠也有人涉足哇！对，不应该是什么"军机重地"或者"核基地"。老师，您"安全"得很，您从来不越雷池半步。大概是孙悟空在我们周围用金箍棒画了一个深深的圈子吧！
　　的确是这样，我们当中的某一个偶尔来点儿"兴趣"，用祈盼的目光望着您--他要问您一个问题，而您只是用目光扫了扫，大概没发现。于是，这个同学刚刚燃起的求知的火苗，便被您若无其事的目光给浇灭了。

下一页