专题研究简报 作品介绍
专题研究简报
一、专题研究计划相关资讯
1、学校名称:剑阁县下寺小学校
2、校长:袁洪章
3、学校网址:http://sc000033.edu.17888.com
4、学校地址:四川省剑阁县下寺小学校
5、专题研究计划完成时间:10月26日
6、指导老师:李秀芹
7、参与学生人数:4人
8、参与学生的年纪:10-11岁
9、联系方式 电子邮件地址:jalyange@163.com
二、专题研究计划总览
1、参赛类别:地方观光旅游
2、地方城市介绍

广元,历史悠久,旅游资源十分丰富,全国重点风景名胜区剑门蜀道贯穿全境。 广元市地处四川北部嘉陵江上游,是陕、甘、川三省接合部,素有"川北门户"之称。985年经国务院批准建立的地级市,辖旺苍、苍溪、剑阁、青川4县和朝天、元坝、市中区3个县级区。全市面积16616.59平方公里。离广元不远有 ,"三百里程十万树"的翠云廊。我们这次参赛的主题是“世界奇观——翠云廊”,旨在以翠云廊为中心,探寻翠云古柏的历史,同时让更多的人了解家乡,了解在这片热土在三国蜀汉时的历史。

3、专题研究计划概要

我们专题研究的主题是“世界奇观――翠云廊”,旨在通过对"三百里程十万树"的翠云廊的介绍 ,主要包括翠云廊的由来、翠云廊的古柏奇观、翠云廊曾经的名人足迹,来探究三国蜀汉的历史文化,从而让更多的人了解家乡,了解被世人称赞的“世界奇观”。同时我们也希望通过参加这个活动,来丰富我们的课余生活,提高学生参与团队活动的协作能力,也让我们更加了解自己的家乡,更加热爱自己的家乡。

4、我们的网络环境

我们学校采用的是ADSL上网方式,本学期由于学校正在建修之中,网络不是很稳定,有时甚至不能上网,所以在设计途中有些小小的不便。

5、我们遇到的困难和解决的方法

由于我们的年龄和所学的知识,在网站制作的过程中,曾遇到过许多的困难,有时间方面的,有生活方面的,有技术方面的,但是经过我们的努力我们都一一克服了。

(1)时间方面,整个网站的规化、制作只有两个月的时间,加上平时学校的一些事情,总的算起来,实际制作网站的时间只有一个多月,所以在时间方面是非常紧的。

(2)生活方面,由于大多数学生都是来自农村的,不管是在实地采访还是在其它方面,学生们的生活都很拮据。所以在生活方面,学生们遇到的困难也特别多。

(3)技术方面,由于我们的年龄和知识面程度,在制作网站的过程中,我们的技术远远不足,特别是在网页的技术方面我们懂得的太少。经过我们查找资料等多方的努力,我们都一一克服了。

现在我们的网页已顺利制作成功,期盼的心在随时等待结果。

5、我们想说的话

在我们的网页制作过程中,曾遇到过许多的困难和艰辛,但通过我们的协作努力我们都顺利的完成了每一个阶段的任务。虽然在整个过程中大家都感觉有点疲惫,但我们却总是快乐着的,因为我们将快要看到胜利的署光。

三、我们的活动计划
时间 内容 结果
9 月 6 日至9月8日 1、确定团队成员。
2、召开团队成员会议,研究确定参赛主题。
完成
9月12日至9月17日 1、完成报名工作。
2、第二次召开团队会议,探讨制定计划任务。
3、探讨制定网站架构。
完成
9月18日至9月12日 1、第三次召开团队会议,明确分配工作任务。
2、组织团队所有成员到翠云廊景区参观并拍照,并要求所有成员写观光游记。
由于天气的原因到翠云廊采访计划延期。
9月24日至10月22日 1、团队成员李汶壕、陈兴逸负责收集制作网站各方面的素材,并要求记载来源。
2、团队成员冯午阳,何芷君负责收集采访资料。
完成
10月2日 带领团队成员采访参观翠云廊古柏。 完成
10月10日 团队成员冯午阳、何芷君采访翠云廊景区相关部门。 完成
10月17日 在校内采访学校教师和学生 完成
10月18日至10月25日 1、对网站资料进行整理并归类。
2、对相关资料进行上传。
完成
10月28日 制定制作网站初稿。 完成
10月29日至10月20日 团队所在成员合力制作网站。 完成
10月21日至10月26日 对网站内容进行修改。 完成
10月27日至10月28日 上传网站作品。 完成
四、我们使用的工具
硬件工具: 计算机、电话、移动电话、数码相机等。
软件工具:DreamweaverMx2004网页编辑、Photoshop7.0图像处理、FlashMX2004动画设计、Microsoft office2003文档处理、Foxmail5.0收发邮件、Internet Explorer 浏览器、、QQ2007网络聊天等。
其它工具:书籍、网页
五、 专题研究计划贡献表
参与人员 姓名 工作事项 百分比
学生
(4人)
何芷君
冯午阳
陈兴逸
李汶壕
1、和老师一起制定主题及计划表
2、收集第一手资料
3、实地采访
4、记录、拍照
5、图片处理
6、文字组织与编写
7、网上沟通
8、网页制作
60%
老  师
(1人)
李秀芹 1、组队
2、制定活动计划表
3、确定主题
4、协助学生完成外出采访任务
5、定时上传阶段计划任务
6、网页制作、指导、检查
30%
其  它 翠云廊景区工作工员
翠云廊当地居民
学生所在班级班主任
1、接受采访
2、为活动提出建议
3、其他辅助性工作
10%
五、我们的研究报告
第一份研究报告
时间:9月3日
作者:李秀芹

新学期,新任务,这学期我不仅要完成学校的教学任务,而且还要完成网页大赛的相关内容,可谓是:任务重,责任大。我不得不重新制定我的工作计划,把教学后的课余时间重新做了安排和调整。

第二份研究报告
时间:9月6日
作者:李秀芹

网页大赛的第一步是确定成员,经过我和另外几位班主任老师的精心挑选,团队成员终于确定。于是,我通知了这几个成员,告诉他们关于做网页的事情,看到他们既兴奋又信心十足的样子,心里特别高兴。

第三份研究报告
时间:9月12日
作者:何芷君

今天课外活动时间,我们团队所有的小成员被老师叫到电子备课室,说是要教我们完成在网上报名的任务,而且还告诉我们这是网页制用的第一个阶段的第一个任务,大家一定要注意填写。于是,我们便在老师的指导下在网上填好的注册信息,提交了报名表。

第四份研究报告
时间:9月13日
作者:冯午阳

由于之前不知道网页大赛的报名帐号可用西部故事的帐号报名,所以我们的报名工作又要返工。今天,我们团队的几个成员在老师的监督下,又一次填写了注册信息,得交了报名表,提交完报名表后,我们又在一起商讨了制定网站的计划流程。

第五份研究报告
时间:9月15日
作者:李汶壕

我们的报名工作已完成,目前我们准备定制网站的架构。网站架构我不太明白,后来经过老师的讲解,我才知道,网站架构就好比一本书的目录。今天,我们所有的成员又集中在电子备课室,研究网站的架构,翠云廊存在的时间比较久,关于它的由来和传说比较多,而且翠云廊的古柏由于时间久,生长的也比较奇特,有些树还有一些历史人物的传说,我们就准备根据它的历史和文化着手制作网站内容,然后制定了网站架构。

第六份研究报告
时间:9月18日
作者:李秀芹

今天,我们向网页交流区传送了我们的计划表和网站的架构,并且召开了团队成员会议,制定了我们网站制作的初步分工任务:何芷君、冯午阳两位女同学主要负责采访方面的内容,主要了解翠云廊的相关历史和现在人们对翠云廊古柏的保护意识。陈兴逸、李汶壕两位同学负责在网上和书籍上收集有关翠云廊的文字资料。

第七份研究报告
时间:10月2日
作者:陈兴逸

一连下了好几天的雨,本来计划9月22日到翠云廊去采访,可倒霉的天气总是连着下雨。今天,教师终于带我们去了翠云廊,在那里我们不仅观看了奇特的古柏,而且我们还采访了附近的村民和旅游中心的管理人员,在他们那里我们得到了不少翠云廊的知识和资料,这次虽然有点累,但是我们却都很高兴。

第八份研究报告
时间:10月8日
作者:陈兴逸

不知道为什么我的报名表工作没有成功,也许是我太马虎了吧。我心想,我可能不能参加这次活动了,但老师说:没关系,报名虽没有成功,但她还是会让我参加的,重在参与嘛,我听了真是太高兴了。

第九份研究报告
时间:10月9日
作者:李秀芹

今天在陈老师那里得到消息,说千乡万才那边需要我们重新将资料上传过去,我听了非常着急,一上完课我就到电子备课室,马上上传了资料。我们团队今天利用午休的时间又召开了一次会议,这次会议主要了解了一下同学们的工作进展程序,并分配何芷君和冯午阳两位同学收集有关翠云廊图片的资料。

第十份研究报告

时间:10月10日

作者:何芷君

今天我和冯午阳跟老师一路到剑门关旅游管理中心采访了那里的管理人员。我们到时,一位姓王的导游阿姨接待了我们,她向我们讲解了关于翠云廊的历史和他们管理中心对古柏的保护措施,他们特别想把翠云廊那种三国时的文化保留到更长久的年代,而且他还给我们讲了去年翠云廊在创4A旅游区的过程中发生的一些小故事。听了,她给我们说的这些,我们才真正了解他们的工作是多么的不容易。

第十一份研究报告
时间:10月17日
作者:陈兴逸

今天老师要求我们在校内作了一次采访,了解了一下学校的老师和同学们对翠云廊古柏的了解程序。通过采访,我发现,身为翠云廊景区的家乡人,对翠云廊的了解却很少,我当时就想:是不是见意学校把我们家乡的一些东西归入到我们的平时的学习之中,特别是剑阁三国蜀汉时的历史文化。

第十二份研究报告
时间:10月22日
作者:冯午阳

我们收集的资料差不多了,就和老师一志把这些图片进行了分类整理,根据网站的架构图,对图片进行了分类。这项工作很快,十多分钟我们就完成了,我们的工作也得到了老师的好评,今天真高兴!

第十三份研究报告
时间:10月24日
作者:李汶壕

今天该是我和陈兴逸向老师上交资料的时间了。上交完资料后,老师又与我们一起把这些资料进行了整理,我们打字的速度很慢,要师就要求我们给她作记录,没多久我们的工作完成了,老师说:这项工作大家完成的都不错,希望大家继续发扬。

第十四份研究报告
时间:10月25日
作者:冯午阳

今天所有的资料收集和整理完毕了。我和四位小成员们一起将资料传送到了交流区中,在传送的时间,才开始由于图片资料所占的容量比较大,我们没有传送成功,后来我们把图片资料分成了两部分进行传送,终于成功了。

第十五份研究报告
时间:10月28日
作者:李秀芹

前两个阶段我们都已顺利完成,剩下的工作便是最后一个阶段的任务了,我们知道这也是考验我们能力的时间到了。今天,我又和四个小成员聚在一起,商讨制作网站的初稿,根据我们收集的资料,我们对初定的网站架构进行了适当的修改。后面的工作真是:任重而道远呀!

第十六份研究报告
时间:11月3日
作者:冯午阳

制作网站内容有几天时间了,在制作的过程中,看着老师在电脑上输入的那些代码,我们才开始一点都不懂,后来,通过老师一次又一次的讲解,我们大家终于都弄懂了一点点。后来,老师把每一个网页做成模板的形式,让我们大家试着做一下子网页里面的内容。我主要负责翠云廊名人足迹的相关子网页,我相信通过老师的指导和自己的努力,我一定能够完成任务的。

第十七份研究报告
时间:11月8日
作者:李汶壕

我们小组的工作顺利的在开展中。老师要求我们团队的成员都负责完成一个子网页的内容,我主要负责翠云廊古柏奇观的子网页,平时一有空的时间,我们4个小成员课后都会聚在一起交流自己的心得和讨论自己遇到的困难,遇到大家都不懂的内容时,我们就向老师请教。今天,我在制作网页的时候,怎么也把网页里面的字体改变不过来,经过老师的指导,我发现原来是我的CSS文件没有配对。

第十八份研究报告
时间:11月11日
作者:陈兴逸

我们小组每一个成员都忙碌的参加着网页的制作,每次我一有空我就会跑到老师那里让她教我做网页,经过这么长时间的学习,我对那些代码终于懂得了一点点,现在我已和他们一样,试着自己做一个子网页。

第十九份研究报告
时间:11月11日
作者:何芷君

到今天为止,我的子网页才做了一小半的工作,我心里真是着急,这样下去,几时才能做完。每次在做的时候我也总是出错,有时甚至不知道怎么下手,有好几次我都想放弃算了,可是我又不能,因为这次活动是锻炼我们和考验我们的,并且老师已给我们说了,做的好不好并没有关系,关键是通过这次活动能使大家自己学点东西,了解一点关于家乡的事情。

第二十份研究报告
时间:11月14日
作者:李秀芹

让学生自己做子网页已有几天时间了,在这其间,他们各自都遇到了不同程度的问题,我初步看了一下他们的作品,虽然看起来很杂乱,但他们却都很努力。我想:结果不重要,重要的是他们都参与了,也锻炼了他们自己动手的能力和他们的创造能力。

第二十一份研究报告
时间:11月16日
作者:何芷君

今天我们向老师上交自己的作品,老师说,时间不多了,我们应抓紧时间。

第二十二份研究报告
时间:11月18日
作者:李秀芹

眼看只有十多天就交作品了,心里面很着急,我们的网页才做了一半的工作。今天,我们团队成员又聚在一起商讨对策,同学们都说只有大家一起加班努力了,我想,现在也只有这种办法了。

第二十三份研究报告
时间:11月24日
作者:李秀芹

经过几天的加班工作,我们的网站差不多做好了,剩下的就是请教我们学校的美术老师,帮我们调整一下部分网页的色彩搭救效果。

第二十四份研究报告
时间:11月25日
作者:李秀芹

今天,我终于松了一口气,经过我们团队所有成团的努力,我们的网站终于制作成功了,我们既感到轻松又高兴。

第二十五份研究报告
时间:11月27日
作者:冯午阳

今天我们上传了自己的作品,我们既高兴又激动,真盼望结果早点下来。

 

 

版权信息

四川省剑阁县下寺小学《世界奇观-翠云廊》设计小组

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