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工  作  日  志

一,活动总结

通过参加网页设计大赛,学校网络部负责人的专业水平得到了进一步的提高,同时小组其他成员对网页设计的知识有了相当的了解;促进了小组成员之间的学习和交流及分工协作的能力;进一步丰富了大家的知识结构,达到了参赛促学的目的。
在参赛小组成员的共同努力下,历经两个多月的时间,学校的网页出来了,并于10月份向总部提交了初稿的验审,并提出了宝贵意见,小组根据总部意见进一步作了修改与完善,现以全部完成。

在这次大赛中,学校不仅是为了参加大赛而进行工作,更多的是以此为契机,根据学校的实际情况,加强学校的内部建设,促进教师之间的学习和交流,提高了学校的战斗力!达到了参赛促建、参赛促学的目的。

二,我们的收获

参加这次活动,让我们在全方位得到了锻炼,学习到了在课堂中无法学到的实践和动手能力。同时,我们也体会到了团队合作的重要性,分工协作、互相帮助的精神让我们的每个成员都受益匪浅。我们成熟了许多也增长了许多的社会知识。丰富了我们的文化知识水平,提高了审美情趣。加强礼仪道德修养。

1、知识层面:通过研究茶文化,使我们知道了世界及我国人们从事茶叶生产的活动方式和产品的总和,即有关茶叶的栽培、制造、加工、保存、也包括品茶时所使用的茶叶、水、茶具以及桌椅、茶室等看得见摸得着的物品和建筑物化学成份及疗效研究……等等。

2、审美层面:人们在应用茶叶的过程中所孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等主观因素。如人们在品饮茶汤时所追求的审美情趣,在茶艺操作过程中所追求的意境和韵味,以及由此生发的丰富联想;反映茶叶生产、茶区生活、饮茶情趣的文艺作品;将饮茶与人生处世哲学相结合,上升至哲理高度,形成所谓茶德、茶道等等。这是茶文化的最高层次,也是茶文化的核心部分。

3、道德修养层面:茶文化的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术 、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步和发展经济贸 易等。传统美德是经过几千年积淀下来的被历代人们所推崇的美好道德 ,是民族精神和社会风尚的体现。茶文化具有的传统主要有热爱祖国 、无私奉献、坚韧不拔、谦虚礼貌、勤奋节俭和相敬互让等。

茶文化的出现,把人类的精神和智慧带到了更高的境界。茶与文化关系至深,涉及面很广,内容也很丰富。这里既有精神文明的体现,又有意识形态的延伸。毫无疑问它有益于提高人们的文化修养和艺术欣赏水平。

三,发现、教训和惊奇

在专题研究网页制作中,我们发现我们的知识、能力方面还很欠缺,幸好我们的指导老师及时发现问题帮助解决,才使我们度过了一个个难关。使我们感到惊奇的是随着我们专题研究的不断推进,活动一个个的开展中,我们的学校社区里的爱心也慢慢的多了,生活中讲究礼貌的多了,关爱老师的多了,帮助同学的多了,关心班级的多了,热爱学校的多了……。

四,我们遇到的困难和挫折。

我们在参观阴灵山茶场时,山高路陡,有的地方根本没路,而是在丛生荆棘中爬行,好几个同学的衣服都划破了。脚上打满了泡。但我们在老师的鼓励下,克服了困难还是到达了目的地。采访参观茶馆我们受到了挫折,我们打算就当今茶馆中的一些现状拍摄一些照片。那天我们走进一茶馆中,老板热情接待。当我们说明来意时,老板则显得十分的不高兴了并禁止我们拍照。我们非常遗憾不能让朋友一睹当今一些茶馆内“麻战”中的战火硝烟,“麻坛”上茶客们千姿百态的风景了。

另外我们要感谢在这次活动中协助我们的老师、家长和同学们。是因为有老师为我们联系采访、指导采访思路和电脑技术指导,我们才会完成网页大赛的作品。同时感谢为我们翻译的英语老师、校领导以及社会各界给予我们支助的人士。 

总之,在这次研究活动中,我们学到了好多在学校根本无法学到的东西。我们成熟了许多也增长了许多的社会知识。通过研究茶文化,使我们知道了世界及我国的发展及现状,学会了许多的社会知识和社交礼仪。下次我们一定还参加这样的活动,这是一项很有意义的活动。

 

 

网站进度及分工安排

时间进度

任  务

负 责

结  果

 备 注

2008.9.8~2008.9.10

1.组队
2.分工

雷渠华

2008.9.11~2008.9.14

讨论、确定参赛主题

雷渠华

选定题目:
《茶文化》

2008.9.15 ~2008.10.20

搜集相关资料

雷渠华

资料搜集基本完成

参加人员:
团队全部人员

2008.10.25

网上参赛报名

雷渠华

报名成功

2008.10.22~2008.10.30

整理、编辑、修改搜集的资料

雷渠华

文字、配音、视频资料收集完备

参加人员:
杨珊姗
廖健明

2008.9.12

外出采访、参观阴灵山茶场

小组

2008.10.30

采集图片、收集处理音频

雷渠华

顺利完成

2008.11.8~2008.11.13

图片处理、网页制作、网站建设

杨珊姗
廖健明

初步完成一稿

2008.11.14~2008.11.20

整合、修改网站

雷渠华

完成二稿

参加人员:
杨珊姗
廖健明

2008.11.21~2008.11.22

上传调试

雷渠华

完成三稿

2008.11.23~2008.11.29

进一步修改

雷渠华

完成

2008.12.30

审批、讨论,通过上传作品

杜玮
张健儒

完成

贡献度

学生(2人)

杨珊姗

廖建明

1.资料搜集
2.
采访 参观茶场
3.
内容整理、编辑、校对
4.茶文化网页制作

55%
教师(1人) 雷渠华

组队
讨论、确定参赛主题
搜相关资料
整理图片、收集处理音频
组织采访
指导制作
整合、修改网站

40%
其它

阴灵山茶场
花丛中学

受访对象
协助联络采访对象
5%


四川省巴中市花丛中学    茶文化工作小组