（1）在完成网博会专题时，你们都使用了那些资讯工具和技术？
      硬件部分：计算机、相机、数码摄像机、扫描仪，
      软件部分：图片处理软件 Photoshop7.0，文字编辑软件 Microsoft Word, Macromedia Dreamweaver

（2）你们以什么样的方式来扮演网博会项目中“大使”或发言人角色的？
      在我们的研究过程中，我们走访了尹家周边的部分百姓，飞龙文化的传承人等。我们还把我们的所得与全校学生分享。最重要的是，我们希望人们知道尹家飞龙的历史，了解家乡的文化特色，激发大家热爱家乡的热情。

（3）你们参与的这个项目对当地社区产生了什么影响？
      如果没有我们的研究，我们的同学包括我们家乡的很多人对尹家飞龙了解更少，对家乡的历史文化内涵了解得更少。通过我们的研究，我们把我们研究的成果和同学们及家乡的人分享，让他们了解家乡的文化特色，深刻地理解到了飞龙文化的精髓，同时大家也更加理解自己家乡的魅力所在了。

（4）当地其他人员是如何提供帮助或义务参与你们的专题研究计划的？
      我们的材料主要是通过走访和面谈方式得到的，当然其中也有一部分是我们自己通过亲自操作体验得来。民间制作飞龙的艺人杜先仲老人和飞龙文化第四代传人严小兵等给我们提供了许多资料，尤其是飞龙的构成及历史渊源，同时在接爱我们采访的时候还主动给我们讲了许多关于飞龙的技艺。一些当地的老百姓也参与了我们的采访，学校的同学们配合我们交流了我们的劳动成果。当然还有指导老师给了我们很多指导。

（5）在制作网站过程中你们有什么新奇的发现，获得的教训，有哪些惊奇的体验?
      在研究过程中，我们发现，要深刻研究一个项目真的不容易。我们一直就生长在尹家，而且每年春节以及重大节日庆祝都能看到舞龙人的精彩表演，也知道他们舞动的龙与电视上看到的有些不一样……但我们都没有去了解过这些龙为什么与一般的龙的形态为什么不一样，它们的背后有什么不一样的故事，更不明白它的真正内涵。现在要深入地去研究，真还发现了许多我们以前不知道的知识，比如龙的形体为什么没有这么大，每两节之间的距离为什么不一样，为什么三个人能操纵五节龙.......